気付きや取り組みを、​​​​​​引き継げる資産に。

電気の初学者からOJT担当者まで

・実際の回路をわかりやすく図示し、受講者様にも板書を写し取っていただくことで、記憶に残る学習になります。
・個人やチームで考え、実際の設備への応用をイメージします

・高圧電気設備を理解できます。
・各機器の役割を理解することで、注意点も自然に身につきます。
・回路図や事例から現場への応用力を養います。

・説明の際、例え方や参照しているものが身近なものであり理解しやすいです。
・感電事故の対策と予防でのチーム分けからの意見交換が自分以外の考えを聞いて参考になりました。　
・感電災害事例で、報連相や作業内容の確認を怠ってしまうと、死に至るという点で、どんなに忙しくても安全に、時間にゆとりを持って行うことを改めて認識できました。
・テキストが手書きで良かったです。分かりやすかったし、印象に残ったので。
・高圧機器のそれぞれの用途は今まで詳しくは知らなかったが、詳しく教えてもらい役割を知ることが出来てよかった。また、高圧と特別高圧の違いと注意点を再確認出来たので良かったです。
・電気業務にて死亡事例の講習を受けて、指差呼称の徹底、作業前の検電の実施など、大切なことを学びました。電気設備の点検を行うこと多々あるので、作業前には必ず実施し、危険がないように作業を行っていきたいと思いました。
・自動再閉路が印象に残りました。 事故とか台風で断線した時に停電していても再送電ですぐに電気が来ることを初めて知ったので気をつけたいです。
・低圧と高圧の性質の違いについて高圧では安全距離が定められている事、そして直接触れていなくても感電の恐れがある事が印象に残りました。
・業務にてよく目にする機器の性質等の学び、点検中での事故の危険性を改めて感じました。日常業務から講習での学びを生かし、安全に作業を行いたいと思います。
・感電災害事例の内容がありましたので、 現場で検電、電気主任技術者の立ち会い必須、 2人以上で作業、活線の停止、適正な保護具の使用 以上の5点を日常的な現場の中でも災害の無いように安全面に意識を高く持って作業に取り組んでいきたいと思います。
・電気点検の作業は、事前の段取り打ち合わせの上、適切な安全保護具及び各所の検電を行った上で作業を実施するよう努めたいと思います。
・作業中において、どの様な労働災害が起きるのか、ましてや死に至る場合もあると考え、少しでも労働災害をなくせる様、作業する前にはKYTをしっかり行い、作業内容を明確に確認するといった事を改めて常日頃行おうと思いました。 とても有意義な研修だと感じました。
・非定常作業時こそ思い込みで作業するのではなく作業内容を入念に考え行動しようと思いました。
・電気を扱う業務の際には、報連相の徹底、作業前には必ず検電を行うことを実施していきます。
・事業所でも力率を電力メーターの所で見ることがあり、今まではよく分からずなんとなく数値を記録していたのですが、今回の研修で電気の効率を表していると知れたので次からは意識して点検したいです。
・現場で高圧電流作業をする際は、1人では作業を行わず検電・停電・意思疎通などをし、事故が起こらないよう積極的に声をかけていきたいです。

電気の初学者からOJT担当者まで

・実際の回路をわかりやすく図示し、受講者様にも板書を写し取っていただくことで、記憶に残る学習になります。
・個人やチームで考え、実際の設備への応用をイメージします

・漏電現象を理解できます。
・絶縁抵抗測定や漏れ電流測定の原理を理解し実践できます。
・多くのグループワークを通じて多様な考えや意見に触れることで刺激を受け、意識が変わります。
・明日からでも行える漏電探査方法を演習し、緊急対応が可能になります。

・メガー測定で普段活用している方法とは別で、時間短縮できるやり方や、正確さがすごく為になりました。
・クランプメーターの原理は把握していなかったので印象に残りました。また、漏れ電流の測定方法やその原理についても非常に印象に残りました。
・講師の方が説明が分かりやすかったこと 。元々現場で働いてた方だったから効率化された内容を聞くことができた。
・漏電調査の際の測定方法の半々で測定、中性線測りっぱなしが印象に残った。実際に測定したことはないが現場で活きる講習だった。
・絶縁抵抗測定の最速法測定が今後に生かせると思いました。
・メガーを使用する際は少しのミスで重大な事故に繋がるという事を思い出し身を引き締めて作業に取り組もうと思います。
・漏電が発生した際の点検手順は、今回の講習の内容を活かして実践していきたいと思います。
・漏電調査の際に今回教えてもらった半々の調査や中性線を測りっぱなしにする方法を実践したい。
・今までは測定したい所だけ測っていたけど、 電気が必ず通っている電源側も測ることによって、電気が通っている所をしっかり把握することの大切さを知ったので現場でも実践したいです。
・漏電が発生した場合など、配電盤の検電を行う事を認識していなかったため、今後は安全を意識し作業にいかして行きたいと思いました。

◆コンテンツ１：成長ステージ別育成法
　管理職、監督職、OJT担当者など育成に関わるメンバー

◆コンテンツ２：コンピテンシー研修
　役職別もしくは職種別

下記問い合わせフォームよりご相談、お申込みください。
※どちらのコンテンツを希望か記載の上、送信ください。
※体験は各社1回のみとさせていただいております。

1．お問合せ、概要案内
2．申込書送付
3．実施日程調整
4．オンラインにて実施

不問

・知識だけ持っている講師ではなく、実際に各企業に生成AI導入やシステム導入支援を行っている現役のAIエージェントやシステムエンジニアが直接指導します。
・ツールの基本操作にとどまらず実例ベースで解説します。
・ご要望に応じて、研修後、生成AIの導入支援が可能です。

・即効性のある業務改善：研修直後から 資料作成、社内文書の効率化、定型業務の自動化 などに効果が表れます。
・生産性向上とコスト削減：社員一人あたりの業務時間を削減することで、人件費の圧縮を軽減します。

一般職

・ゲーム、ワーク、事例を通じて、目的思考の大切さを自分事として学べます。
・他受講者とのコミュニケーションを通じて、価値観や考えの拡大につながります。

・目的思考にそって業務に取り組むことで効率化や生産性向上につながります。
・業務に対するモチベーションが向上します。
・自社が行っている仕事の意義を実感できることで、エンゲージメント向上や顧客志向につながります。
・自身の課題を見つめ直す機会となることで、意識変容、行動変容が期待できます。

・日々の業務を行っていると表面的な部分が多くなりがちではあるが、目的を考えることで考え方に深みが出た気がする。今後はお客様の背景も考えながら、業務に取り組んでいく。
・日常で想像しやすい事象を踏まえて研修を行ってくださり分かりやすかった。どう考えればよいか等の具体的な方法が分かった。
・自己の問題点の発見ができた点で満足できたと感じる。
・わかりやすい内容で自分の目標をどのように設定すればよいか、具体的な考え方が理解できた。今後は、普段の仕事でなぜそのように思ったのかを確認し、掘り下げることで本来の目的を確認できるとうにしていけたらと思います。
・内容が理解しやすく、グループワークで他の方の意見を聞けて有意義に感じた。
・具体例がありわかりやすかった。「なんのために」ともう少し考えながら仕事をしようと思った。
・目的を持って業務を行うことの重要性を学べた。今後は、自身の業務は何の為に行っているのかの再確認をし、主体性をもって業務に取り組む。
・今後、自分が行うことに対して何を重視して行うのかを明確にして行動する。
・業務をするにあたって目的を考え、チーム全体での仕事を理解しコミュニケーションを大事に行動する。
・ワークであったその仕事、業務が何に繋がるかを意識しその目的を考えて目標達成につなげる。

受付窓口、コールセンター、カスタマーセンターなど顧客と直接やり取りを行う方

・日々の業務内で活用できるような実践的プログラム内容です。
・講師からの一方的な解説で進行していくのではなく、ペアやグループ演習を中心に、「講師と受講者」や「受講者同士」といった「双方向の対話」を重視した研修内容となっております（いわゆるワークショップ型の研修です）。

・カスハラに関する知識と企業や従業員へ及ぼす影響が理解できます。
・カスハラ対応において意識しておくべきポイントを理解できます。
・カスハラ対応で活用するスキルのポイントが理解できます。
・研修を通じて、カスハラ対応における課題を把握することができます。
・研修を通じて、責任感をもってカスハラ対応に臨めるようになります。
・研修内容を各職場の他の従業員にも共有し、組織全体で対応力の向上を図れるようになります。

・カスハラについては「いざその場では対応できないかも！」と不安に思っていましたが、受講してみて発見がたくさんありました。
・感情的になってはダメですね。「クレームが来たらお客様のトーンに合わせる」ことを意識します。
・グループワーク等がたくさん実践できて楽しかったです。

・管理職・リーダー層、一般職・若手問わず
・「発想が苦手」「課題の見つけ方がわからない」「新しい視点を持ちたい」層に特に効果的です。

・日常業務の中から“創造的改善のネタ”を自ら発見できるようになります。
・ラテラルシンキングを活用して、他部署や異分野の視点から課題を再構築できます。
・具体的なアクションプラン（誰が・いつ・何を・どう試すか）をその場で作成し、翌日から実行できます。
・チーム内で「発想→実行→共有」の文化が定着し、主体的な提案が増えます。

・若手～中堅社員
・日常業務の中で新しい工夫を求められる現場担当者
・業務改善や提案活動を進めたいチームリーダー層

・業務課題を“新しい角度”から捉える力がつきます。
・小さな違和感からアイデアを生み出す習慣が定着します。
・組織内で創造的な対話が生まれるようになります。

・改善提案・企画提案のスピードを上げたい現場担当者
・新商品・新サービスなどのブレストを担うメンバー
・若手リーダー・チーム推進担当者

・限られた条件下で“現実的な創造”ができるようになる。
・チーム内で発想を回すスピードが向上します。
・AIを組み合わせたアイデア整形・検証スキルが得られます。

経営幹部、管理職、監督職、OJT担当者など

・ワーク中心で、実体験をもとに考え、気付き、確認することで納得感があります。
・共通のテーマ、ワークに対し振り返りを行うことで参加者同士が具体的かつ深いコミュニケーションを取る機会となります。 　
・自分はどうするかのみのシミュレーションではなく、自分の対応に部下はどう反応するかまで考えることで、相手視点で考え行動するという意識付けがなされます。

1．言葉遣いや対話の悪癖等、課題の明確化
2．部下のやる気を引き出す具体的な言葉遣い
3．状況と個性にあわせた優先順位の付け方
4．個性にあわせた言葉の選び方
5．相性の扱い方
6．他の受講者の成功体験や工夫の共有
7．部下のやる気を引き出す具体的な質問例の把握
8．管理職の各種能力を高める下地づくり

・部下や後輩がいなくても中堅以上は全員受けてよいと思います。
・質問シートを使ってのワークで新しい改善案が浮かんで驚いた。
・優先順位のつけ方が間違っていたとわかった。
・部下の個性だけではなく、自分の個性も意識する視点は新鮮だった。　
・今回の内容を意識して日々のコミュニケーションを実践すれば、自分と部下のパフォーマンスがすごく向上すると思いました。

管理職、監督職

発達障害の専門家

1．マネジメントや育成がうまくいかない部下について抱えている不安を整理することで、前向きに取り組めるようになります。
2．適切な対応法を確認することで、今までとは違った捉え方、対応ができるようになり管理職、監督職自身も部下も楽になります。
3．チームのモチベーション向上にもつながります。

2年目社員

・「I」を主体にし、自分がという視点で進める研修で、受講者の納得度が高く、本質的な理解が進み、行動につながります。
・現場、日常においてすぐに行動、継続的に活かせる内容となっています。
・アウトプットを後追いツールとして仕組み化することで、確実な行動変容につながる研修です。

１．自身を振り返り、強みを把握・承認を受けることで自信につなげます。
２．個人個人の役割認識にとどまらず、共通意識・共通言語ができることにより一体感がうまれます。
３．自分の得手・不得手が明確になります。
４．求められる要素が現場に即した形で行動として構築されます。
５．自身の強みと求められる要素を突き合わせることで、今後の課題・取り組む指標が明確になります。　

・上司と認識のすり合わせを行い、今、自分がどのくらいできているのか、どのレベルの事が求めらているのかをしっかりと確認して今後の自分自身の成長につなげる。
・今日の研修が無ければ、私は未来について詳しく考えることはなかったかなと思うので、改めて「私がなりたい自分」をみつけ出すことができてとても良かったです。
・自分がやるべきこと、自分に何が足りないか、改めて確認することができた。コミュニケーション、チャレンジ精神、専門知識、これらを2年目の目標としてこれから頑張ります。
・約1年間の勤務である程度の自信がついてきたが、まだまだこれからだと再確認し、日頃の業務でも、今日出てきたポイントを生かしていきたい。。
・今回の研修では、各事業所の方々の話を聞いて、自分達は、まだ足りない部分が多いなと実感したので、今日、聞いて考えた事を仕事に実践していけるようにしたいと思います。
・普段できていないことをじっくり考え、職場で生かすきっかけとなったので実践していきたい。
・会社として必要とされる役割を認識できた他、他拠点での事例や、どのような方が配属されているか知ることもできたので、大変良い経験となりました。
・入社してから不透明だった持ち味、取り組みたい要素を明確にすることができたので、大変有意義でした。

株式会社きづくネットワーク　
代表取締役 武田 義昭

前職がベンチャーから中堅、大手と成長する過程で26歳でマネジャーとなり関西、中部、九州、広島、関東と各地でマネジメント、指導育成に携わる。各地の支店長やマネジャーとして組織運営、売上管理、指導育成、業績立て直しに従事。行った先々で自分より社歴が長いメンバー、年上のメンバー、 M&Aした先のメンバー、契約社員、アルバイトなど様々なメンバーのマネジメント、指導育成を経験。また、各地で苦しむ若手社員に対する2か月限定の個別指導「虎の穴道場」を実施、期待される成果以上のアウトプットが出せるところまで支援する中で、育成の意義、必要性を強く実感し、2011年会社を設立。現在は、育成力向上と動画活用による日々の取り組みの資産化を支援を行いつつ、ライフワークとして育成力向上を中心にコンサルティングや研修に従事している。

【資格】国際メンターシップ協会認定　エグゼクティブメンター
【執筆】産労総合研究所「企業と人材」2016年12月号 特別寄稿「 人を育てるとは、「育てる人をつくる」こと」