【買い切り型、MP4形式動画】部下育成 質問力強化研修動画 ※2026年7月3日 販売開始
弊社研修プログラムで好評な、日常のシーンを想定した8割ワークの超実践型「部下育成 質問力強化研修」を動画を見ながら個人で学習できる動画と研修テキスト、ワークシートのセットです。
自ら考え、行動する人材を育てる、ということは、経営上の大きなテーマです。
人口減少、一人あたりのタスクが増える中で、生産性を上げ、業績を上げていくためには、採用した人材の早期成長、自走が欠かせません。しかし、生成AI活用が当たり前になった今、考える癖付けを周囲が行わなければ、考える力が衰えていくことが想像できます。
そこで、育成する側が、自ら考え、行動できる従業員を育成できる質問スキルを社内で身に着けることが必要です。
＜こんな課題をお持ちの場合にお勧め＞
☑ メンバーが指示待ちで自ら動かないという声が増えてきた
☑ いつまで経っても人が育たない
☑ 育成するという意識・文化がない
☑ 管理職研修は行っているが、実際に日々の育成に関わる中堅やOJT担当者に育成の研修は行えていない
☑ コーチング研修を行っているが、現場で活かしきれていないと感じている
☑ 拠点数や人数の都合で、外部に依頼しての研修が難しい
☑ 育成ノウハウを自社に資産として残していきたい
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目的
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自立自走できる部下を育てる質問力強化
1．育成を目的とした質問を行うという考え方理解
2．現場ですぐに実践するためのトレーニングと自身への落とし込み
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コンテンツ
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＜抜粋動画 3．育成の質を劇的に変える「質問」の5つの役割 ＞ 音声あり
1．なぜ部下は指示待ちになってしまうのか？（7分44秒）
・部下が自ら考えて動くことを阻害する要因を考える
・要因1～6
2．質問の特性と育成における活用法（11分52秒）
・質問の意義
・質問の効果
・質問時の注意点
・質問の種類
・質問のポイント
・質問の特性と育成目的のステップ
3．育成の質を劇的に変える「質問」の5つの役割（13分47秒）
・役割1：情報収集/理解度の確認
・役割2：考える訓練
・役割3：行動が止まっているメンバーの視点の切り替え、行動促進
・役割4：当事者意識の醸成
・役割5：一人前のメンバーの更なる成長支援
4．実践準備（3分12秒）
・過去事例置き換えワーク
・シーン別検討ワーク 事例１～4
・実践に向けた落とし込み
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付録
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1．研修テキスト（PowerPoint）
2．研修ワークシート（PowerPoint）
3．動画確認後レポート用紙（Word）
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納品
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動画：MP4形式ファイル
付録：各種データ
納品方法：ギガファイル便 ZIPファイル データ送付
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料金
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176,000円（税込み）
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期待効果
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1．日常の部下とのコミュニケーションの在り方が、育成を目的としたコミュニケーションに変わります。
2．部下の状況や日常のシーンに合わせた質問を行えるようになり、モチベーションが下がっている部下を動かす質問、スキルやモチベーションが高い部下を更に成長させることができるようになります。
3．質問の考え方を学ぶことで自分自身の成長機会にもつながります。
4．部下が自立自走できるようになることで、組織の生産性が向上します。
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研修受講者の声
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・自らが考えていた育成プロセスにおいて何が阻害しているのかが今日明確になりました。ありがとうございました。
・話し方や質問の仕方によって、相手から聞き出すことができる情報が大きく違うことが分かりました。オープンクエスチョンを活用し、部下が前向きに仕事ができるよう、育成を図っていきたいと思います。
・質問ではなく、アドバイスばかりして考えさせる時間を与えてなかったなと反省しました。
・今回、とても勉強になったことは、広げる質問、相手にしっかり話してもらう質問、前に向かう質問の置き換えでした。ああ、自分もこんな風に質問してもらったら答えやすいなあと感じることでした。なので、自分が質問される側になって前向きな質問をするようにしたいと思います。
・いつも起きてしまった事象について責めてしまうことがあり、自分でも反省したところです。質問に置き換えて話をすることにより、相手を成長させていけるように頑張ります。
・質問の役割を学び、今までは部下に対してクローズドクエスチョンが多かったことに気付きました。質問の仕方ひとつで、信頼関係を構築したり、育成につながっていくということを学びました。質問の役割を常に意識しながら育成の手段として有効に使っていこうと思いました。
・自分の質問力の無さに改めて気付きました。日常的に質問をしていない。指示やアドバイスばかりになっていることにも気づくことができました。
・普段、何気なく使っている質問が、相手にとってはプレッシャーに感じているかもしれないことに気づいた。言い方で、モチベーションのあげ方も変わってくるので、今日学んだ言い方を考えて使っていきたい。
・普段、自分がいかにYes、No での質問をしているか気づかされました。ロープレでは、最初の質問すら出てこなかったので、日常的に少しずつ質問を変えていこうと思いました。
・前向きな質問をすると前向きな考えができるということを常に意識して、日々の業務の中で活かしていきたいです。
・相談された時、今まで、こうしたらよいというアドバイスをしていました。今回の研修で、部下の育成には、自分で考えさせたほうが成長になるということで、アドバイスではなく質問して、自分で答えを出してもらえるようにしていきます。
・すぐに使える質問方法が役に立つと思った。部下を成長させる為には、すぐアドバイス・解決策を言うのでなく、質問し考えさせる事が重要。相手から引き出すための質問方法もスキルが必要で、早速自分の言動を改めたいと思いました。
・いい質問は、人を考えさせ成長させるということが分かりました。思い返せば、今までの上司によく質問されていたなと思います。この研修と今までの経験を活かし、相手の考えや意見を引き出せる質問ができるようになっていきたいです。
・「更なる成長を促す」「当事者意識を持たせる」の際の質問の仕方。今までどうしたら良いか分かってなかったので、参考になりました。
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活用イメージ
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1．育成に関わる人材の個別学習
2．社内教育の一環として、対象者を集めて、動画を見ながらワークを実施、グループ共有、全体共有を行うことで学びを深める
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購入フロー
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【ご注文から納品までの流れ】
1．【貴社→弊社】購入申し込み
2．【弊社→貴社】見積書兼発注書送付 ※データ送付
3．【貴社→弊社】発注書送付 ※データ送付
4．【弊社】納品 / 納品書、請求書送付 ※データ送付
5．【貴社】入金 ※振込手数料はお客様負担
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特定商取引に関する法律に基づく表記
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販売業者：株式会社きづくネットワーク
販売責任者：代表取締役 武田義昭
住所：福岡県福岡市中央区天神4-1-18 第1サンビル5F
電話番号：092-738-5056
FAX番号：092-738-5057
メールアドレス ：info@kiduku-network.com
商品以外の必要代金：銀行振込手数料
注文方法：メール、フォーム、電話にて
支払方法：銀行振込
返品・交換について：データのため、返品は承っておりません。内容に落丁・乱丁・品違い等があった場合は、お取り替えの手続きについてご説明いたしますので、お手数ですが問い合わせフォームにてご連絡をお願いいたします。
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