気付きや取り組みを、
​​​​​​​引き継げる資産に。

　スタンスビルディングケーススタディセットとは？

☝　Point.１　内定者フォローや新入社員研修の効果を高める素材！

　　題材がなく、自由に話すのはリアルでもオンラインでも難しいもの。

　　共通の題材があることでコミュニケーションが活発化し、楽しく交流しながら、活躍するために必要なビジネススタンスを学べます。

☝　Point.２　すぐに実施できる手軽さ！

　　ワークシート、ファシリテーター向け実施ガイドやタイムテーブル、解説シートが付いているので、購入後、すぐに実施できます。

　　個人ワーク、グループ共有、全体共有、解説含めて２～３時間。懇親会、研修コンテンツの一つに最適です。

☝　Point.１　3つの使い方で、柔軟に対応！

​​​​​​​　　自宅セルフワークやケーススタディ動画視聴後にレポート提出を促すことで、環境や人事のマンパワーに合わせた対応が可能です。

※ケーススタディの内容を、貴社の事業や貴社でよくあるケース、伝えたいメッセージにカスタマイズを承ります。（別途費用発生）

どんなにいい研修を用意しても、OJTで伝えようとしても、本人に学ぶ意思や成長する意思がなければ、身にはなりません。

​​​​​​​また、『主体性がない』『話が通じない』『指導したら反抗的な態度に』

​​​​​​​「上記のような悩みを抱え​​​​​​、新人、若手の育成に苦心している管理職が多いので対策を」という相談が増え続けています。

その要因の一つに、「ビジネススタンス」が確立していないことにあります。

ビジネススタンスが確立していないと、現場の育成担当は、下記のような実務以外の指導に時間を割かれ、ストレスもたまります。​​​​​​​

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しかし、人から指摘されると、素直に受け入れづらいのがスタンスです。

スタンスは、「学生と社会人の違い」を考えて分かる、言葉で大事と伝えられて理解できる、というものではありません。

​​​​​​​具体的なイメージと結びつきづらいからです。

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その問題を解決するために、内定者、新入社員研修のコンテンツとして、人事と受講者双方から高い評価を受けてきた、ビジネスシーンの出来事を自分に置き換えて考えるスタンスビルディングワークを、ケーススタディセットとして落とし込みました。

太郎さんと花子さんが働く中で起きる出来事を事例に考えることで、自ら問題に気付き、「ビジネススタンス」を素直に理解できる仕掛けになっています。

ケーススタディは、太郎さんと花子さんの状況と会話からスタート。

太郎さんが言っていることは、実際に発生することです。

なぜ、このようなことが起こるのか、何が問題でどうすればいいのかを５つのシーンで考えます。